护理虚拟仿真实训虽然不能完全满足护理实践教学的需要,还需要和临床实习相结合。但是在学生进入临床实习之前,虚拟仿真实训可以在降低实训成本的基础上让学生反复训练直至熟练掌握临床操作,提高护理水平,当学生真正走上工作岗位时能够充分发挥知识的应用能力,做好临床基础护理工作。
传统的基础护理实验教学常常通过模拟人进行技能训练,但模拟人存在一些无法展现的视角官点、不能展现层次清楚人体解剖结构等问题,给教学带来困难。虚拟仿真实验教学可呈现三维场景和视图,创造出一个逼真的虚拟环境,并能灵活地将病理、生理、解剖、临床等层面的知识融合在虚拟情景中,以人机互动的方式丰富了教学内容,提高了护生的学习兴趣。虚拟仿真实验教学能够将学生所学习到的理论知识运用到实际操作之中,增强学生的动手能力。通过虚拟化教学手段,可以显著提高教学效率,缩短护生从学校到临床适应的过程;同时可以拓展护生自主学习空间,鼓励护生自主学习。
幻境科技*的医护虚拟仿真实验教学系统,能够让医护的学生由浅入深学习到临床护理实践操作的相关知识,并能够熟悉使用各种常用工具,以沉浸式虚拟教学实训的方式,解决教学过程中的实习资源匮乏,真实操作成本高和风险大等痛点,加速培养现代化的医护人才。
医护虚拟仿真实训平台基础护理内容:
根据全国卫生系统护士岗位技能训练和竞赛活动护理技术项目考核要点,幻境科技的基础护理内容有50项,包括:手卫生、无菌技术、生命体征检测技术、口腔护理技术、鼻饲技术等。
为了使学生熟练掌握基础护理技能,基础护理虚拟仿真实训系统囊括了肌内、静脉、心肺复苏等50项内容的标准化操作流程。该系统为学生提供开放型的教学环境,尽可能多地让护生动手操作,在操作过程中也会提出问题,让护生自己思考、自己解决,让护生对实训产生兴趣,对护理工作建立信心。